授課方式：
開課時(shí)間：2009-04-07
結(jié)束時(shí)間：2009-05-02
課程時(shí)間：天
培訓(xùn)規(guī)模：
講 師：
培訓(xùn)費(fèi)用：
講座地點(diǎn)
講座對象
講座介紹
當(dāng)*金融危機(jī)步步緊逼的時(shí)候，打盹、徘徊不前，你一定會做夢；但是此刻學(xué)習(xí)充電，你將會圓夢。今天不學(xué)，明天你就需要跑著學(xué)，因?yàn)槟愕膶κ譀]有停止學(xué)習(xí)。 如果將企業(yè)家的學(xué)習(xí)充電比作金字塔，那么MBA是底層，是多數(shù)管理者的“職業(yè)準(zhǔn)入資格”；EMBA作為補(bǔ)充性的學(xué)習(xí)，居于中間；而處于塔尖的是EDP，是高層管理者終身充電的地方。EDP將培養(yǎng)對象鎖定為企業(yè)高層和核心決策者。一個(gè)經(jīng)過完善的學(xué)習(xí)順序應(yīng)該是MBA、EMBA、EDP。 PURPOSE 【商業(yè)EDP課程宗旨】 《商業(yè)EDP課程》針對*金融危機(jī)情況下的中國企業(yè)家的“過冬”所需設(shè)置的學(xué)習(xí)課程；超越中西界限的課程設(shè)置、頗具指導(dǎo)性與實(shí)戰(zhàn)性的管理思維。培訓(xùn)宗旨從*經(jīng)濟(jì)、商業(yè)戰(zhàn)略、跨國投資與并購、組織改革與價(jià)值鏈管理等方面來加寬加深企業(yè)家對商業(yè)的重新認(rèn)識和理解。 目的是使中國本土的企業(yè)管理者具有*化的管理思想和能力，具備*管理和資本運(yùn)作能力；致力于幫助企業(yè)家應(yīng)對*機(jī)遇與*風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)推動(dòng)企業(yè)成長為更加負(fù)責(zé)任的世界公民。這項(xiàng)具有強(qiáng)大影響力的課程將您登上一個(gè)新的事業(yè)高度，走在*佳商業(yè)實(shí)踐的前沿。所以，MBA或EMBA畢業(yè)后的企業(yè)家，與其被各種時(shí)髦的管理理論牽著走，不如隨我們走進(jìn)《商業(yè)EDP課程》。 OBJECTIVES 【課程目的】 經(jīng)過此次課程學(xué)習(xí)，企業(yè)家會學(xué)到如下幾個(gè)方面的東西： 1. 闡明*和美國經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu) 2. 掌握商業(yè)戰(zhàn)略的制定與實(shí)施 3. 了解海外投資與并購的策略 4. 學(xué)習(xí)組織改革和價(jià)值鏈管理 5. 加寬國內(nèi)和*商業(yè)*的人脈網(wǎng)絡(luò) 6. 考察美國的商業(yè)文化和商業(yè)機(jī)會 CHARACTERISTICS 【課程特點(diǎn)】 理念*--*大學(xué)的新高度，傳授*的經(jīng)濟(jì)、管理新知，包括思想、方法和工具。 實(shí)用為本--對企業(yè)在成長中遇到的典型現(xiàn)象和趨勢進(jìn)行深度解剖和分析，以實(shí)用為本的原則，確保學(xué)以致用的解決之道。 操作為真--不同背景的專家通過理論講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、頭腦風(fēng)暴等多種方式，*多角度為您打造*力和企業(yè)文化提供系統(tǒng)化的解決方案。 強(qiáng)調(diào)交流--本次課程提供與美國企業(yè)家座談交流的機(jī)會,考同時(shí)察美國華爾街和企業(yè)，讓學(xué)員通過互動(dòng)汲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及建立人際網(wǎng)絡(luò)。在美期間還將去耶魯大學(xué)和普林斯頓大學(xué)考察學(xué)習(xí)。 PRELIMINARY COURSE TOPICS & CONTENT 【課程規(guī)劃和課程內(nèi)容】 《商業(yè)EDP課程》由清 每期主題 課節(jié)大綱 1. 《*化經(jīng)濟(jì)與美國經(jīng)濟(jì)》 a.美國經(jīng)濟(jì)中的*組織和他們所起到的作用 b.美國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展 c.美國銀行的結(jié)構(gòu) d.當(dāng)代聯(lián)邦儲備銀行的做法和它的作用 e.資本形成與投資決策 f.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)和面臨的挑戰(zhàn) 2. 《商業(yè)戰(zhàn)略的形成》 a.有競爭優(yōu)勢的商業(yè)戰(zhàn)略 b.企業(yè)整體的戰(zhàn)略 c.對市場的定義、業(yè)務(wù)部門的戰(zhàn)略 d.*在商業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施中起到的作用 e.資金增長的辦法—資產(chǎn)定價(jià)模式 3. 《海外投資與并購》 a.*資本市場現(xiàn)狀 b.*幾大證券交易所概覽 C.港股和海外股票投資分析 d.海外融資與直接投資 e.有關(guān)海外投資的政策展望 f.公司并購基本思路 g.實(shí)戰(zhàn)案例解析 4. 《組織改革和價(jià)值鏈管理》 a.組織改革設(shè)計(jì)及流程體系的創(chuàng)新 b.流程管理與移動(dòng)價(jià)值鏈 c.組織管理的整體策略 d. 價(jià)值鏈戰(zhàn)略 e.實(shí)戰(zhàn)案例解析 f.基于價(jià)值鏈的企業(yè)文化朔造 5. 《哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)典禮》 a.哥倫比亞大學(xué)課程學(xué)習(xí)和證書頒發(fā)儀式 b.耶魯大學(xué)課程學(xué)習(xí) c.普林斯頓大學(xué)課程學(xué)習(xí) d.美國考察交流： 紐約股票交易市場、聯(lián)邦儲備銀行、美國企業(yè) e.美國企業(yè)家座談交流會、圓桌會議 TEACHERS 【課程師資力量配備】 《商業(yè)EDP課程》致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和變革能力的高素質(zhì)企業(yè)家；同時(shí)的師資力量會對學(xué)員思想觀念產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為他們推動(dòng)中國改革的不竭動(dòng)力和思想源泉。授課師資來自于哥倫比亞大學(xué)和國內(nèi)有影響力的*專家，同時(shí)還會聘請耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)在總裁培訓(xùn)方面有特色的教授為中國企業(yè)家授課。這些教授都曾經(jīng)和中國合作過，對*新的商業(yè)理論和商業(yè)操作中涉及的適當(dāng)?shù)姆椒ǘ加猩羁痰囊娊狻?/span> PROGRAM EVALUATION 【課程評估】 哥倫比亞大學(xué)會對學(xué)習(xí)效果做出評定，要求企業(yè)家在培訓(xùn)結(jié)束后填寫由哥倫比亞大學(xué)提供的調(diào)查表。哥倫比亞大學(xué)會派遣人員在企業(yè)家訪美期間在企業(yè)家隊(duì)伍中對培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)和不足做實(shí)際調(diào)查。哥倫比亞大學(xué)建議在培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束以后與學(xué)員們共同召開培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會，并在會議上展示本公司對這次培訓(xùn)的總結(jié)報(bào)告商。 【申請對象】 ★中國大陸及港、澳、臺地區(qū)各類型企業(yè)董事長、總經(jīng)理及管理決策者。 ★金融行業(yè)（包括銀行、證券、保險(xiǎn)、基金、期貨、信托、擔(dān)保、資產(chǎn)管理和投資咨詢等）及會計(jì)師、律師事務(wù)所等相關(guān)行業(yè)的高層管理人員； ★中國大陸及港、澳、臺地區(qū)各級政府機(jī)構(gòu)、招商和經(jīng)濟(jì)部門管理人員及后備*干部； 資格審查：具備國民教育系列大學(xué)?？苹?qū)？埔陨蠈W(xué)歷、具備5年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。 為保證教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過資格審查后，只對30名符合條件者予以錄取。 【學(xué)習(xí)管理】 學(xué)員修完規(guī)定的全部課程且完成階段作業(yè)，獲得哥倫比亞大學(xué)頒發(fā)的“商業(yè)EDP”證書。 【學(xué)制安排】 學(xué)習(xí)時(shí)間：國內(nèi)一次課， 3天，上課地點(diǎn)：清華大學(xué)。 國外一次課，10天，上課地點(diǎn)：美國哥倫比亞大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)。 開課時(shí)間：2009年4月25-26日 畢業(yè)典禮：美國哥倫比亞大學(xué) 咨詢電話：010-62797910 傳真：010-62797912 聯(lián)系人：王老師
講座聯(lián)系
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